No campus da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), em Foz do Iguaçu, o estudo da Matemática ganha um novo significado de superação e inclusão. Rafael Schneider Pontes, estudante de Licenciatura em Matemática, encerra o ano letivo com uma jornada de avanços e gratidão. Com deficiência visual, Rafael ingressou na universidade por meio do processo de vagas remanescentes (Unio+), e desde então, tem conquistado espaços de protagonismo no ensino superior.
Desde junho, o estudante tem superado as expectativas e apresentado bons resultados, destacando-se pela adaptação no novo ambiente universitário: “Foi até melhor do que eu esperava. Meus colegas e a estrutura me ajudaram bastante”, afirmou. Rafael também elogiou os investimentos em ibilidade no Itaipu ParqueTec, como a ampliação do piso tátil, que facilitaram sua integração e adaptação.
Apoio Didático e Integração
A adaptação de Rafael no contexto acadêmico foi acompanhada de perto pelos professores, que, além do conteúdo curricular, se dedicaram a garantir que ele estivesse atualizado e envolvido com as atividades da turma. “Os professores me ajudam muito fora do horário de aula para que eu consiga acompanhar a matéria, e às vezes até conseguimos adiantar o conteúdo”, relatou Rafael.
Para a professora Fabiana Giehl Birão, do Programa de Educação Especial (PEE) da Unioeste, a chegada de Rafael representa um aprendizado mútuo. “A inclusão é um processo de crescimento conjunto, onde todos aprendem e se adaptam. Até agora, os resultados têm sido positivos”, afirmou Fabiana, reforçando que a convivência está sendo enriquecedora para todos.
Ações de Inclusão e Permanência
A coordenadora do curso de Matemática, Profa. Dra. Susimeire Vivien Rosotti de Andrade, destaca que a chegada de Rafael gerou mobilização em toda a equipe acadêmica para garantir sua permanência no curso. “Estamos buscando as melhores alternativas para promover a inclusão de Rafael. A equipe e os colegas têm se empenhado para garantir que ele se sinta acolhido e consiga avançar no curso”, afirmou Susimeire.
Transformação e Aprendizado Coletivo
Abiel Moreira da Silva, colega de turma de Rafael, reforçou a importância dessa convivência, destacando que a experiência com um estudante com deficiência é fundamental para a formação dos futuros professores. “A convivência com o Rafael já nos prepara para lidar com diversas realidades em sala de aula no futuro”, afirmou Abiel.
Mensagem de Esperança para os Futuros Calouros
Ao final do ano letivo, Rafael deixou uma mensagem de incentivo para futuros calouros com deficiência ou condições especiais que desejam ingressar na Unioeste: “Aqui, você vai encontrar apoio. Se realmente quiser estudar, com o apoio da Unioeste, você consegue”, concluiu, demonstrando sua gratidão pela acolhida e as possibilidades oferecidas pela instituição.
Assessoria de Comunicação
